СТОП коррупция

Антикоррупционная политика

Положение о предотвращении  и урегулировании  конфликта интересов

Положение об антикоррупционной политике (о мерах по предупреждению и противодействию коррупции) МБОУ г. Астрахани СОШ № 7

Приказ “О создании комиссии по противодействию коррупции”

Приказ “О создании рабочей группы для осуществления мероприятий по противодействию коррупции в МБОУ г. Астрахани “СОШ № 7”

Программа мероприятий по противодействию коррупции в МБОУ г. Астрахани СОШ № 7

План мероприятий МБОУ г. Астрахани СОШ № 7 по противодействию коррупции на 2022-2023 учебный год

Положение о конфликте интересов педагогического работника в МБОУ г. Астрахани СОШ №7

Положение об оценке коррупционных рисков в МБОУ г. Астрахани “СОШ № 7”

Положение об антикоррупционной рабочей группе по противодействию коррупции в МБОУ г. Астрахани СОШ № 7

Положение о системе обучения вопросам противодействия коррупции

Правила обмена деловыми подарками и знаками делового гостеприимства в МБОУ г. Астрахани СОШ № 7

Кодекс этики и служебного поведения работников МБОУ г. Астрахани “СОШ №7”

Перечень должностей подверженных коррупционным рискам МБОУ г. Астрахани “СОШ № 7”

Порядок информирования работниками МБОУ г. Астрахани “СОШ№7” работодателя о ставшей известной работнику информации о случаях совершения коррупционных нарушений другими работниками, иными лицами

Порядок уведомления директора учреждения (организации) о фактах обращения в целях склонения работников учреждения (организации) к совершению коррупционных правонарушенийй и организации проверки этих сведений

Приложение 1 

Приложение 2

Памятка № 1 “Что нужно знать о коррупции”

Памятка № 2 по противодействию коррупции

Телефон доверия

Нормативные правовые и иные акты в сфере противодействия коррупции

Памятка “Что нужно знать о коррупции”

Письмо Минобрнауки России от 03.08.2015 № 08-1189 «О методических рекомендациях по формированию антикоррупционного мировоззрения у школьников и студентов»

Письмо Минобрнауки России от 20.05.2013 № 08-585 «О формировании антикоррупционного мировоззрения учащихся»